Poisson d'avril 2019 !
Une proposition est lancée un jour : et si on échangeait nos classes ?
C'est une blague ? Non, c'est un défi que s'est donnée l'équipe enseignante de l'école : laisser sa classe à un(e) collègue et aller à la découverte d'une autre classe.
La surprise a été complète, aussi bien pour les élèves que pour leurs parents !
La météo cette année était avec nous pour cette 4ème édition du challenge des familles en forêt de Moulière.
Dimanche 7 avril, environ 200 adultes et enfants ont pris le départ pour un parcours de 3 km en moyenne, à la recherche des balises bien cachées dans la forêt…
Parents, enfants, enseignants et équipe éducative, tous ont été ravis de cette matinée de balade et de découverte, chacun à son rythme.
A l’arrivée, le food truck « La Frite Belge » attendait les sportifs pour partager un repas sur les tables de la Maison de la forêt.
Vive le Carnaval !
Vendredi 8 mars, nous avons célébré le carnaval à travers notre thème de l'année : engagement, motivation, plaisir.
L'ensemble des élèves était déguisé mais également toute l'équipe pédagogique.
Les sirènes, princesses, pirates, sportifs, méduses, savants fou, chevaliers, clown, ... s'admiraient les uns les autres et rigolèrent en découvrant l'équipe éducative déguisée.
Ensuite, le beau temps aidant, nous sommes allés défiler au jardin public. Une séance photo par classe, groupe de copains, individuelle, s'en est suivie.
A l'abordage moussaillons!
Les deux classes de maternelles de TPS-PS et MS-GS sont parties deux jours en classe de mer à Fouras.
Au programme : pêche à pied et chasse au trésor sur l'île d'Aix. Cela a été l'occasion de prendre le bateau et de voir le fort Boyard.
Ce projet, nous a permis de découvrir différents paysages, faunes et flores marins. Et nos récoltes de coquillages et d'algues ont été étudiées plus précisément en classe.
Mais ce projet a surtout été l'occasion de partager un vrai moment de convivialité.
À l'école primaire, le moment privilégié de cet apprentissage est le cycle 2 (CP-CE1-CE2).
À ce niveau, le parcours d'apprentissage de votre enfant doit comprendre des moments de découverte et d'exploration du milieu aquatique, sous forme de jeux et de parcours soutenus par un matériel adapté, et des moments d'enseignement progressifs et structurés organisés sous forme d'ateliers (4 groupes).
